教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是一個普通的師范類專業(yè)，很多的學(xué)校都是有開設(shè)的，大家可以去網(wǎng)上找下相關(guān)的學(xué)校介紹，也可以去當(dāng)?shù)氐膸煼额愒盒＿M(jìn)行咨詢，獲得更多貨真價實的好學(xué)校。不管你能夠讀一所怎樣的學(xué)校，都不是你不好好學(xué)習(xí)的理由，很多的牛人讀的學(xué)校其實一不見得就是最好的，但是他們也是實現(xiàn)了自己的價值，所以工作這個事情決定權(quán)還是在自己那兒。那么，我們來介紹一所教育技術(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)校。

青海師范大學(xué)概述

青海師范大學(xué)(Qinghai Normal University)，簡稱青海師大(QNU)，位于青海省省會——西寧市，建于1956年，學(xué)校具有本科教育、研究生教育、留學(xué)生教育等完備的教育體系，學(xué)科專業(yè)覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大門類。

學(xué)校是博士學(xué)位授予單位、國家級藏漢雙語人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全國培養(yǎng)高水平運動員試點院校、國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、全國漢語言水平測試(HSK)主考單位、教育部“長江學(xué)者和創(chuàng)新團隊計劃”入選單位 、中國教育和科研計算機網(wǎng)絡(luò)青海省主節(jié)點院校、CALIS青海省文獻(xiàn)信息服務(wù)中心,全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校之一，卓越教師培養(yǎng)計劃入選單位，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格。

學(xué)校共有五四校區(qū)、海湖校區(qū)及成都校區(qū)等三個校區(qū)。學(xué)校設(shè)有17個學(xué)院，24個研究機構(gòu)(智庫)和3所附屬中學(xué)。有3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，11個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，5個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，62個本科專業(yè)，在校學(xué)生15000多人，有教職工1207人，各類專業(yè)技術(shù)人員992人。

據(jù)2017年3月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校設(shè)有3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，12個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，11個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，65個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，5個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。有12個省級重點學(xué)科，1個省級重點建設(shè)學(xué)科 。

青海師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。

青海師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

青海師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要課程

教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)。

教育技術(shù)學(xué)總結(jié)

學(xué)習(xí)這件事是一個終生的事情，所以你做好決定就行動吧。現(xiàn)在教育類的專業(yè)還是有很多的就業(yè)率的。很多的教育類學(xué)校和教育機構(gòu)需要專業(yè)的老師，可是越來越少的學(xué)生會選擇當(dāng)老師，所以如果你選擇了當(dāng)老師，在就業(yè)方面的競爭力是比較低的。老師不僅僅是一個職業(yè)，也是一份責(zé)任，學(xué)好專業(yè)知識也是對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。