初中畢業(yè)后學教育技術學挺好的。教育技術學主要學的是教育學和計算機方面的課程，你如果對計算機科學有一定的興趣就可以報考，將來畢業(yè)是可以去相關的學校進行計算機的教學的。初中畢業(yè)才是一個開始，還有很多的知識需要我們去探索，所以要始終保持學習的心態(tài)，未來才是可以期待的。那么，我們來看下教育技術學的就業(yè)前景。

教育技術學專業(yè)就業(yè)前景

隨著教育內容的復雜化和信息技術的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學習理論與實踐緊密地結合在一起，綜合利用現(xiàn)代教育技術進行教學，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺等多途徑獲取更多有用的知識。教育技術學培養(yǎng)學生一種高效的學習技能與能力，讓人們迅速適應飛速發(fā)展的社會，快速掌握各種知識與技能，使教育技術學具有廣闊的發(fā)展前景。中國未來信息化教育，急需這樣的人才。

教育技術學專業(yè)就業(yè)方向

根據不同高校招收教育技術學專業(yè)時招錄的生源文理科情況不同，每個高校培養(yǎng)目標也不一樣，大致培養(yǎng)就業(yè)方向可以分為以下幾個方面：

1.在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等相關領域工作，各級電教館、高校和普教的教育技術人員各省市、區(qū)縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設("校校通"工程、信息技術教育等等)相關工作;

2.師范類與非師范類的學校教育技術系從事教育教學和研究管理工作;

3.部委機關、部隊、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門，特別是企業(yè)職工培訓工作是一個新的工作熱點;

4.中小學校、教育機構、職業(yè)技術學校等主要是電教管理、課件制作、信息技術教育課等;

5.各級各類電視臺、廣播電臺站、視頻網絡公司、教育機構，從事教育節(jié)目制作與攝影攝像工作;

6.軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以從事教育軟件的設計和開發(fā)工作;到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。

7.網絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以從事遠程教育、校園網(包括中小企業(yè)單位的網站)的資源設計、開發(fā)和管理工作;到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。

8.廣告公司、影視公司、電視臺、影視后期公司、各類制造業(yè)、服務業(yè)等各類企業(yè)從事影視特效工作。制片廠、電視劇制作中心等各類事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯、攝影攝像、記者等工作。

9.網絡教育機構、在線學習機構、教學設計師、移動學習資源開發(fā)師、e-learning資源開發(fā)與管理等等。

10.從事教育軟件的設計和開發(fā)工作;出版社編輯、多媒體設計、平面設計，動畫制作公司從事二維動畫，三維動畫制作等工作。

11. 從事教育學、心理學研究及相關工作。

12. 各類中小學從事通用技術教師或者各類職業(yè)技術從事教育教學和管理工作。

教育技術學總結

學習這件事情是沒有時間年齡和地點的限制，所以你做好決定就行動吧?，F(xiàn)在很多的專業(yè)的就業(yè)率都是不固定的，這幾年不看好的專業(yè)在你畢業(yè)的時候也可能成為很好就業(yè)的領域。社會是一個變量，需要你也不斷的進行改變才能不被環(huán)境改變自己的初心。教師是一個永遠不會失業(yè)的職業(yè)，只要你有不斷學習的心態(tài)，找到好工作也是一件非常容易的事情。