我國(guó)目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但值得注意的是:在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，高職學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生似乎成”搶手貨”， 就業(yè)市場(chǎng)也似乎顯得較為寬松。幼兒園更是想要這些培養(yǎng)教師，尤其是女孩子，因?yàn)榕⒆右?xì)心，責(zé)任感更重一些。那么云南哪個(gè)幼師學(xué)校好?每一所學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)之處，是無法分辨好與不好的，只有適合與不適合自己的學(xué)校，無論哪一所學(xué)校都有人才輩出。同學(xué)們要結(jié)合自身實(shí)際情況來分析，選擇適合自己的學(xué)校。

玉溪師范學(xué)院簡(jiǎn)介

玉溪師范學(xué)院坐落于滇中著名的“中國(guó)十佳休閑宜居生態(tài)城市”、聶耳的故鄉(xiāng)玉溪市，是云南省距離省會(huì)城市最近的地方院校。學(xué)校秉承“至真至善 致美致用”的校訓(xùn)精神，根植玉溪、情系師范、立德樹人、改革創(chuàng)新，為玉溪和周邊地區(qū)培養(yǎng)了近6萬名適應(yīng)地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)文明單位”“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“全國(guó)高校美育工作先進(jìn)單位”“云南省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)12年獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核一等獎(jiǎng)。

玉溪師范學(xué)院是省屬全日制普通本科院校。1978年經(jīng)云南省批準(zhǔn)成立玉溪師范?？瓢?，1983年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，改建為玉溪師范?？茖W(xué)校。1992年經(jīng)原國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn)，更名為玉溪師范高等?？茖W(xué)校,2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在玉溪師范高等?？茖W(xué)校、玉溪師范學(xué)校、玉溪成人教育培訓(xùn)中心(教育資源)合并的基礎(chǔ)上建立玉溪師范學(xué)院。2007年學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2017年通過了教育部本科教學(xué)審核評(píng)估，2019年成為云南省應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)示范院校。

歷經(jīng)多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)高校B類一流學(xué)科1個(gè)(美術(shù)學(xué))，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)(環(huán)境化學(xué)、人文地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程)，省級(jí)碩士授權(quán)點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)(藝術(shù)學(xué)、體育學(xué)、化學(xué))，初步形成了學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)。

學(xué)校建有4個(gè)云南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，其中“湄公河次區(qū)域民族民間藝術(shù)傳習(xí)實(shí)驗(yàn)中心”被中國(guó)藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會(huì)授予首個(gè)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與保護(hù)工作站”稱號(hào)。建有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，玉溪市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。建有湄公河次區(qū)域民族民間文化傳習(xí)館、瀕危語言研究所、古生物研究所、民族文化與社會(huì)發(fā)展研究所、玉溪市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心、玉溪高原湖泊生態(tài)環(huán)境研究中心、污染控制與生態(tài)修復(fù)研究中心、滇中分析測(cè)試中心等校級(jí)科研單位。

玉溪師范學(xué)院師資力量

學(xué)校占地面積1041畝，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值14263萬元，圖書館有紙質(zhì)藏書104.93萬冊(cè)，紙質(zhì)期刊310種,專業(yè)數(shù)據(jù)庫30個(gè),其中,電子圖書87.08萬冊(cè)，電子期刊1.4萬余種。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院、8個(gè)研究機(jī)構(gòu)、4個(gè)教輔機(jī)構(gòu)。有全日制在校學(xué)生數(shù)為13592人。學(xué)校現(xiàn)有教職工779人，專任教師中，副高級(jí)以上職稱占比40%，博士占比14%，碩士及以學(xué)歷占比74%。省級(jí)教學(xué)名師5人，云南省千人計(jì)劃青年人才2人，云南省萬人計(jì)劃文化名家2人，云南省萬人計(jì)劃教學(xué)名師2人，云南省中青年學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人2人，云南省中青年學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人才4人。學(xué)校有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人16人，興玉文化名家1人，興玉教學(xué)名師1人。

玉溪師范學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)校目前有56個(gè)專業(yè)，其中，美術(shù)學(xué)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，泰語、地理科學(xué)、生物科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)是云南省高等學(xué)校特色建設(shè)專業(yè)。學(xué)校有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)精品課程9門，省級(jí)雙語教學(xué)示范課程1門，省級(jí)法學(xué)專業(yè)應(yīng)用型法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心2個(gè)，省級(jí)名師工作室4個(gè)。

玉溪師范學(xué)院辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生能力培養(yǎng)為中心，構(gòu)建形成第一課堂和第二課堂協(xié)同實(shí)踐育人體系，全面促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。近年來，學(xué)校獲評(píng)“云南省高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”“云南省普通高校武裝部規(guī)范化建設(shè)試點(diǎn)高校”，先后榮獲“全國(guó)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”“全國(guó)無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)”“第十屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀項(xiàng)目辦”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演、高等師范院校學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽、“愛我國(guó)防”大學(xué)生主題演講等重要賽事中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)64項(xiàng)。

玉溪師范學(xué)院學(xué)校發(fā)展

近年來，學(xué)校承擔(dān)國(guó)內(nèi)外科研項(xiàng)目671項(xiàng)，其中國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目17項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目18項(xiàng)，國(guó)家藝術(shù)基金4項(xiàng)，國(guó)際合作項(xiàng)目1項(xiàng)。省部級(jí)項(xiàng)目131項(xiàng)，地廳級(jí)項(xiàng)目327項(xiàng)，橫向項(xiàng)目173項(xiàng)。

學(xué)校有《玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào)》和《玉溪師范學(xué)院報(bào)》2個(gè)公開刊物。近年來，學(xué)校先后與華為技術(shù)有限公司和玉溪國(guó)家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)聯(lián)合創(chuàng)建“玉溪互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)”，與玉溪市旅發(fā)委合作創(chuàng)辦“玉溪文創(chuàng)學(xué)院”,與新華網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)辦“創(chuàng)客學(xué)院”，與玉溪市紀(jì)委監(jiān)委合作共建“玉溪紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院”,上海音樂學(xué)院與我校合作共建“聶耳藝術(shù)研究中心”。

學(xué)校結(jié)合區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，開展科研和文化傳承。利用多民族融合的滇中核心區(qū)域和聶耳故鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)，依托“湄公河次區(qū)域民族民間藝術(shù)傳習(xí)實(shí)驗(yàn)中心”和美術(shù)學(xué)、體育學(xué)、音樂學(xué)等學(xué)科，有效開展民族民間文化的挖掘、收集、整理、提升，形成科研的優(yōu)勢(shì)聚集和創(chuàng)新發(fā)展，構(gòu)建了特色鮮明的民族民間文化課程體系，培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型藝術(shù)體育人才，形成了鮮明的辦學(xué)特色。利用地處世界動(dòng)物界起源演化核心區(qū)的優(yōu)勢(shì)，以澄江帽天山寒武紀(jì)生物化石地為基地，開展古生物系統(tǒng)學(xué)、古生態(tài)學(xué)研究。

學(xué)校圍繞國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略規(guī)劃，主動(dòng)融入和服務(wù)國(guó)家及云南重大戰(zhàn)略，積極推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)。與周邊泰國(guó)、緬甸、老撾等國(guó)院校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定合作交流關(guān)系，與美國(guó)、澳大利亞、加拿大、保加利亞、新加坡、韓國(guó)等國(guó)高校拓展，開展多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，互派師生進(jìn)行學(xué)術(shù)文化交流。學(xué)校建有國(guó)外實(shí)習(xí)基地30個(gè)，國(guó)外漢語言文化中心4個(gè)，是首批云南省華文教育基地和國(guó)家漢辦漢語水平考試(HSK)考點(diǎn)。

小編總結(jié)

幼兒園老師工作比較穩(wěn)定，孩子跟著一位老師時(shí)間久了就不愿意再換老師，如果老師工作的好，幼兒園當(dāng)然也不愿意開除這位老師了。所以只要認(rèn)真工作，用心努力，工作還是很穩(wěn)定的，并且待遇也是根據(jù)國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)以及從業(yè)的時(shí)間，工資待遇越來越好的。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。