云南就讀幼師學校和職高哪個好?大家都知道月專業(yè)的人才越能得到大家的認可和贊同，隨著二胎政策的開放，國家大力提倡教育的重要性，職業(yè)高中的學前教育專業(yè)也是有的，但是就幼師學校而言，它是存在弱勢的，職業(yè)高中就讀畢業(yè)的同學們出來工作相對于幼師學校要難度大一些。如果同學們既然熱愛幼師專業(yè)學校，那么就一定要選擇一所專業(yè)的學校學習，幫助自己的提升也是非常大的幫助的。幼師學校不僅有學前教育專業(yè)，還有音樂教育專業(yè)，特殊教育專業(yè)等等，同學們可以根據自身的興趣愛好來選擇一所適合自己的學校就讀。

昆明幼兒師范高等?？茖W校簡介

昆明幼兒師范高等專科學校成立于2018年2月，是一所經云南省人民政府批準，教育部備案的公辦全日制的普通高等專科學校，由昆明市人民政府主管，業(yè)務接受省教育廳指導。學校實行黨委領導下的校長負責制，辦學地址在昆明市嵩明職教園區(qū)，校園占地525畝，校舍建筑面積14.5萬平方米，前期投資7.8億元，建有綜合大樓、教學樓、實訓樓、學術報告廳、圖書館、體育館、標準運動場、食堂、學生宿舍等高標準的基礎設施，配備了十余類功能全的校內實驗實訓室，教學儀器設備總值達到1600余萬元。學?，F有教職工364人，其中專任教師313人，副高級及以上職稱139人，碩士研究生及以上124人。

昆明幼兒師范高等?？茖W校專業(yè)設置

學校設有學前教育、早期教育、人力資源管理、物流管理、音樂教育、幼兒健康與發(fā)展、財務管理和電子商務八個專業(yè)。目前形成了普通大專全日制教育、普通中專全日制教育、開放大學、成人函授等多種形式的辦學格局，現有在校生約1500人。

昆明幼兒師范高等?？茖W校專業(yè)介紹

音樂教育專業(yè)

培養(yǎng)目標:主要面向音樂教育事業(yè)線，培養(yǎng)以立德樹人為根本任務，認真踐行社會主義核心價值觀，熱愛音樂教育事業(yè)，能適應社會發(fā)展和音樂教育改革需要，德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的，具有良好的藝術修養(yǎng)，系統的掌握音樂專業(yè)知識、基本理論和專業(yè)技能，能在邊疆、民族、山區(qū)等地區(qū)從事音樂教育教學工作的高素質技能型專門人才。

就業(yè)面向:

(一)就業(yè)服務面向各級各類幼兒和小學教育、社會少兒音樂培訓機構、各地區(qū)群眾文化館、各類文藝團體等。

(二)就業(yè)職業(yè)面向各級各類幼兒園和小學音樂教師崗位、社會少兒音樂培訓機構教師、各地區(qū)群眾文化館教育管理人員、各類文藝團體演職人員。

在本專業(yè)畢業(yè)后可以選擇專升本考入本科音樂教育專業(yè)繼續(xù)學習。

專業(yè)核心課程:學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、聲樂、樂理與視唱、鋼琴與伴奏、舞蹈、合唱與指揮、音樂教學法。

幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)

培養(yǎng)目標:主要面向幼兒發(fā)展與健康管理事業(yè)一線，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備先進的兒童教育理念和教育方法，掌握現代兒童教育專業(yè)技能，同時具有促進嬰幼兒身心健康發(fā)展、提供嬰幼兒健康指導及健康管理等相關理論知識和專業(yè)知識，具備從事嬰幼兒身心健康教育及管理領域實際工作的職業(yè)能力和職業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，并具有較為寬闊的國際與行業(yè)視野，能勝任幼兒園、嬰幼兒教育機構、嬰幼兒健康管理及營養(yǎng)咨詢機構或相關教育培訓機構教學、管理、咨詢、心理疏導等高素質綜合型應用人才。

就業(yè)面向:

(一)就業(yè)服務面向。各級各類幼兒園、早教機構、社區(qū)衛(wèi)生服務站、健康管理與營養(yǎng)咨詢公司等相關單位;從事與幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)相關的自主創(chuàng)業(yè)。

(二)就業(yè)職業(yè)面向。幼兒園教師、幼兒保育人員、早期教育指導師、兒童保健管理及營養(yǎng)咨詢相關工作人員等，主要從事幼兒教育、幼兒管理、幼兒健康監(jiān)測、評估咨詢、指導等工作。

在本專業(yè)畢業(yè)后可以選擇專升本考入本科幼發(fā)展與健康管理專業(yè)繼續(xù)學習。

專業(yè)核心課程:學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、健康管理學、幼兒醫(yī)學基礎、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學前兒童觀察與評價。

早期教育專業(yè)

培養(yǎng)目標:主要面向早期教育事業(yè)一線，培養(yǎng)掌握突出的嬰幼兒教育服務培養(yǎng)能力、家庭教育指導能力、較強的嬰幼兒應急救援能力以及嬰幼兒心理、行為的分析能力及綜合素質較全面的技術型專業(yè)人才。

就業(yè)面向：親子園教師、早教中心教師、早教機構管理者、嬰幼兒教師、高級育嬰師、家庭早教指導師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、保健、娛樂等機構的工作者。

專業(yè)核心課程:早期教育概論、幼兒教育教學策略研究、兒童發(fā)展心理學、幼兒家庭教育、0-3歲嬰幼兒的保育與教育、0-3歲親子教育。

學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)學生成為能適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德，具有現代科學文化知識，有扎實的專業(yè)基礎知識、基礎理論和基本技能，以及組織管理和教學能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事幼兒園教育、保育等工作的新型幼兒教師和高素質的勞動者。

就業(yè)面向:幼兒教師、學前教育機構管理人員、社區(qū)幼兒園教育服務人員、各類兒童服務機構的工作人員等，主要從事教育教學、教育咨詢、行政管理等崗位工作。

專業(yè)核心課程:學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、幼兒保育與幼兒日生活、幼兒園班級管理、幼兒園活動課程設計、樂理與視唱、鋼琴與配奏、舞蹈。

昆明幼兒師范高等?？茖W校身體健康狀況要求

考生體檢必須符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定;報考師范專業(yè)的考生，除符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定外，還應參照相關教師資格認定體檢標準，如身體健康狀況不符合相關要求，建議慎重考慮報考師范類專業(yè)。

昆明幼兒師范高等?？茖W校具體招生專業(yè)入學要求

1、所有專業(yè)要求：身體健康、遵紀守法、熱愛勞動、文明禮貌、誠實守信。

2、學前教育、早期教育專業(yè)要求：

(1)五官端正，性格開朗。

(2)眼球無變形，無色盲、色弱、斜視。

(3)面部無明顯疤痕，無久治不愈的皮膚病。

(4)口齒清楚，聽力不低于5米。

(5)無精神病史及癲癇病史，肝腎功能正常，無各類傳染病及各類慢性病。

3、音樂教育專業(yè)需參加由云南省統一組織的專業(yè)考試，學校認可專業(yè)統考成績。

小編總結

無論是從經濟發(fā)展，家長增加對幼兒的投資力度來看，還是政府對幼兒教育愈發(fā)重視來看，幼兒教師都是一個非常不錯的選擇。大家要選擇幼師專業(yè)的話，最重要的就是選擇學校的問題了，了解學校是否有辦學資質，了解學校配套設施及實訓設備，可以到當地教育局或者網站咨詢了解。為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。