甘肅哪個幼師學(xué)校好？小編個人認為現(xiàn)在幼師學(xué)校都是大同小異的，畢業(yè)出來都是有所保障的，關(guān)鍵是在于自己，就業(yè)好不好這一說法也是看自己怎么理解了，如果自己能力夠強的話，畢業(yè)出來肯定是好就業(yè)的。下面小編整理的了一所學(xué)校信息供大家參考。

金昌市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

金昌市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是2004年5月經(jīng)市政府批準設(shè)立，與市師范學(xué)校、市教師進修學(xué)校實行三塊牌子、一套機構(gòu)的一所集中職教育、短期培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、中師教育、普通高中、教師培訓(xùn)教育及本科函授為一體的公立綜合性學(xué)校。

學(xué)校簡介

這里是孕育師資的地方，曾被譽為金昌市“小學(xué)教師的搖籃”。進入21世紀，這里又成為技術(shù)人才培養(yǎng)的基地，為莘莘學(xué)子點燃希望。乘著國家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)，市職業(yè)技術(shù)學(xué)校又迎來了新的春天——現(xiàn)實的選擇莊嚴的使命一段破蛹化蝶的嬗變之路。市委市政府決定：在天津路以西、重慶路以北、上海路以東、西寧路以南地界規(guī)劃715畝土地，將市職業(yè)技術(shù)學(xué)校整體搬遷，創(chuàng)辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

在不久的將來，將她辦成省內(nèi)一流、西部知名的特色高職院校，立足金昌、帶動周邊、輻射全省、面向全國，為現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、操作技能熟練、愛崗敬業(yè)、高素質(zhì)高技能型專門人才。

屆時，一所以工科類為主、兼顧農(nóng)牧、經(jīng)貿(mào)和教育等專業(yè)并存的綜合性高校將在市區(qū)北部拔地而起，從而結(jié)束金昌無高校的歷史。隨著我市新型工業(yè)化進程的加快和工業(yè)園區(qū)各類項目的落戶，對高技能人才的需求進一步加大，僅新川化工等新開工項目就總計需要高技能勞動力5000人左右。目前我市普通高中的升學(xué)率為80%左右，每年有1000多名學(xué)生升不了高中，尤其是農(nóng)村升不了高中的初中畢業(yè)生，大多留在家里，沒有一技之長，就業(yè)非常困難。

這是金昌的實際，也是甘肅的實際，乃這里，是孕育師資的地方，曾被譽為金昌市“小學(xué)教師的搖籃”。

以上就是小編整理學(xué)校內(nèi)容了，希望能幫助到大家。大家在選擇專業(yè)的時候都是會想要選擇一份好的專業(yè)，以后畢業(yè)出來直接就可以去工作單位上班，現(xiàn)在很多社會上很多專業(yè)都已經(jīng)達到了飽和狀態(tài)，很多大學(xué)生畢業(yè)出來都會存在就業(yè)困難這一現(xiàn)象，因為現(xiàn)在中國的經(jīng)濟水平持續(xù)增長，科技也是越來越發(fā)達了，現(xiàn)在很多機器都已經(jīng)代替了人工了，所以也是有很多人會事業(yè)，那么幼師行業(yè)就不會。