湖南長沙的大專幼師學(xué)校有很多,現(xiàn)在都是隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)得發(fā)展,父母們都越來越重視孩子的教育問題,全國的幼兒園不斷地?cái)U(kuò)招,近年來,幼師學(xué)校的畢業(yè)生供不應(yīng)求,幼師專業(yè)的人才需求量大,大專學(xué)校的幼師專業(yè)的畢業(yè)生搶手。在就業(yè)這一方面,學(xué)生是可以不用擔(dān)心會(huì)有就業(yè)困難的問題。
長沙師范學(xué)院
長沙師范學(xué)院簡介
長沙師范學(xué)院是由湖南省人民政府舉辦的全日制公辦本科院校,前身為毛主席的老師、無產(chǎn)階級(jí)革命家、共和國教育事業(yè)奠基人徐特立先生于1912年創(chuàng)辦的長沙師范學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,人文底蘊(yùn)深厚,名師薈萃,英才輩出。在百年發(fā)展歷程中,匯聚了楊昌濟(jì)、朱劍凡、周谷城等學(xué)者名流,涌現(xiàn)了柳直荀、羅學(xué)瓚、陳章甫等20多位革命先烈,培養(yǎng)了以國歌詞作者田漢、開國大將許光達(dá)、著名作家廖沫沙、長征女杰劉英等為杰出代表的大批棟梁之材和10萬余名扎根基層、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀專業(yè)人才,凝練了以徐特立革命精神和教育思想為精髓的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。作為全國最主要的徐特立紀(jì)念地和研究基地,學(xué)校歷來受到黨和政府的高度重視,胡耀邦、李嵐清、李鐵映、劉延?xùn)|等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人曾以題詞、接見、視察等方式表達(dá)親切關(guān)懷?,F(xiàn)有南(星沙)、北(安沙)兩個(gè)校區(qū),校園面積1153.35畝,建筑面積40.06萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8270萬元,館藏紙質(zhì)圖書79.56萬冊;校園環(huán)境優(yōu)美,獲評(píng)教育部優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。
長沙師范學(xué)院學(xué)科專業(yè)
設(shè)置本科專業(yè)26個(gè),涵蓋了教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等6大學(xué)科門類。其中,省級(jí)應(yīng)用特色學(xué)科1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)和特色專業(yè)3個(gè)、省級(jí)綜合改革和教育體制改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、教育部卓越幼兒園教師培養(yǎng)改革項(xiàng)目1個(gè)。擁有國家級(jí)精品課程3門、省級(jí)精品課程7門,獲評(píng)省級(jí)高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6項(xiàng)。
長沙師范學(xué)院平臺(tái)建設(shè)
擁有全國幼兒體育發(fā)展研究中心、健康中國與幼兒體質(zhì)促進(jìn)研究基地、湖南省學(xué)前教育研究中心、湖南省幼教師資培訓(xùn)中心等一批學(xué)科平臺(tái),是全國學(xué)前教師專委會(huì)、湖南省學(xué)前教育學(xué)會(huì)理事長單位。
長沙師范學(xué)院師資隊(duì)伍
現(xiàn)有在職教職工796人,其中正高職稱64人、副高職稱160人,具有博士、碩士學(xué)位的623人;擁有國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、曾憲梓教育基金獎(jiǎng)獲得者、湖南省徐特立教育獎(jiǎng)獲得者等大批優(yōu)秀教師。
長沙師范學(xué)院人才培養(yǎng)
堅(jiān)持面向湖南、輻射全國,培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用性專門人才,是教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目實(shí)施單位,湖南省建設(shè)“教育強(qiáng)省”師資培養(yǎng)基地,湖南省學(xué)前教育人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)“主陣地”。現(xiàn)有全日制本??粕?6000余名。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、深受用人單位歡迎,中央電視臺(tái)、湖南衛(wèi)視、湖南日報(bào)等新聞媒體予以報(bào)道,譽(yù)為“長師”現(xiàn)象。
小編總結(jié)
學(xué)幼師是一份有愛心的工作,需要有責(zé)任心,和責(zé)任感的一份工作,幼師是對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面發(fā)展,在幼兒面前幼師不僅僅是扮演指引者,更需要扮演家長的角色,需要有足夠的耐心教會(huì)幼兒們成長和智力發(fā)展。所以,現(xiàn)在的家長越來越注重幼兒教師的的品德修養(yǎng)。