開(kāi)設(shè)特殊教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)校太多了，所以很多的學(xué)生都不知道怎么進(jìn)行選擇了。其實(shí)學(xué)校的選擇是與自己的學(xué)歷、經(jīng)歷以及分?jǐn)?shù)有關(guān)系的，分?jǐn)?shù)比較高的學(xué)生就可以選擇本科類(lèi)學(xué)校進(jìn)行就讀。學(xué)習(xí)差的學(xué)生就可以選擇相對(duì)較差的大專(zhuān)類(lèi)學(xué)校，選擇固然重要，但是你要清楚自己的位置，只有選擇了符合自己定位的學(xué)校才能夠讓你成長(zhǎng)的更塊。那么，小編給大家介紹幾個(gè)特殊教育類(lèi)的學(xué)校。

重慶師范大學(xué)簡(jiǎn)介

重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于1954年，辦學(xué)歷史可追溯到1906年創(chuàng)立的官立川東師范學(xué)堂。學(xué)校是一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高等學(xué)府，坐落在歷史文化名城重慶市。校園面積2804畝,包括大學(xué)城校區(qū)、沙坪壩校區(qū)和北碚校區(qū)。學(xué)校是全國(guó)綠化模范單位、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位，重慶市依法治校示范校、重慶市文明單位、重慶市德育工作先進(jìn)集體、重慶市園林式單位、重慶市十佳市容整潔單位、重慶市森林校園、重慶市美麗校園。

學(xué)校擁有“國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室華文教育基地”“教育部全國(guó)職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地”“國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣師資培訓(xùn)基地(重慶)”等三個(gè)國(guó)家級(jí)基地，是全國(guó)先期兩個(gè)“中德(重慶)職教合作示范基地”之一，是教育部和國(guó)家發(fā)改委“特教基地學(xué)校”。擁有重慶市職業(yè)教育測(cè)評(píng)與師資培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新中心和重慶市普通中小學(xué)教師、幼兒教育教師、特殊教育教師、職教師資、管樂(lè)師資等多個(gè)市級(jí)培訓(xùn)示范基地。全國(guó)首批部校共建“重慶新聞學(xué)院”，以及重慶旅游學(xué)院、重慶音樂(lè)學(xué)院、重慶幼兒師范學(xué)院、重慶特殊教育學(xué)院也依托我校設(shè)立。

60余年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“立教無(wú)類(lèi)，以文化人”的辦學(xué)理念，秉承“自強(qiáng)不息，躬行師道”的重師精神，踐行“厚德、篤學(xué)、礪志、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，立足重慶、面向西部、服務(wù)全國(guó)，突出教師教育特色，構(gòu)建形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅(qū)動(dòng)”，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和漢語(yǔ)國(guó)際教育“三駕馬車(chē)”，文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢(xún)與公共服務(wù)、科技攻關(guān)與應(yīng)用轉(zhuǎn)化“三大板塊”協(xié)同發(fā)展的特色辦學(xué)格局。

重慶師范大學(xué)特殊教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力

特殊教育學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)，重慶市重點(diǎn)學(xué)科，擁有重慶市高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“特殊兒童心理診斷與教育技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室"和“重慶市發(fā)展性障礙兒童研究院”等市級(jí)科研平臺(tái)，擁有較為完善的特殊兒童實(shí)驗(yàn)學(xué)校及特殊兒童語(yǔ)言、動(dòng)作、心理與游戲治療、自閉癥、融合教育等8個(gè)校內(nèi)教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。本專(zhuān)業(yè)有教育與康復(fù)、信息與資源兩個(gè)方向，其中，信息與資源方向在西部地區(qū)唯一面向聾人大學(xué)生招生，填補(bǔ)了西部殘疾人高等院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的空白。

重慶師范大學(xué)特殊教育專(zhuān)業(yè)主干課程

特殊兒童診斷與評(píng)估、個(gè)別化教育與教學(xué)、特殊教育課程理論與實(shí)踐、特殊兒童教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、動(dòng)作教育與康復(fù)、語(yǔ)言教育與康復(fù)、藝術(shù)教育與康復(fù)、自閉癥兒童心理與教育等

重慶師范大學(xué)特殊教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校輔讀班和資源教室、特殊教育康復(fù)與服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)和醫(yī)院康復(fù)與服務(wù)機(jī)構(gòu)、特殊教育與殘疾人事業(yè)管理機(jī)構(gòu)、殘疾人事業(yè)發(fā)展機(jī)構(gòu)等。

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院是浙江省唯一一所主要面向殘疾人開(kāi)展中、高等職業(yè)教育的特殊教育高等院校，2014年4月經(jīng)省政府批準(zhǔn)正式建立，是專(zhuān)科層次的公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模為1500人，由浙江省殘聯(lián)舉辦。學(xué)院設(shè)小和山、天城路兩個(gè)校區(qū)，總占地面積177畝，規(guī)劃總建筑面積86975平方米。

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院是以浙江省華強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校為辦學(xué)基礎(chǔ)建立的，始建于1993年，辦學(xué)初期主要開(kāi)展殘疾人職業(yè)培訓(xùn)。

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)招生對(duì)象

面向全省招收高中畢業(yè)健全學(xué)生。

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠適應(yīng)特殊教育發(fā)展需要，從事特殊兒童的教育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練等工作的專(zhuān)業(yè)人才。

浙江特殊教育職業(yè)學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)主要課程

學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、特殊兒童教育學(xué)、特殊兒童心理學(xué)、特殊兒童教育診斷與行為改變、康復(fù)概論、特殊教育醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、鋼琴、美術(shù)、視唱練耳等。

特殊教育總結(jié)

特殊教育專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)涵蓋了不同層次的學(xué)校，不管是初中生還是高中生，只要有學(xué)習(xí)的意向，都是有機(jī)會(huì)去學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)的。初中畢業(yè)生選擇特殊教育也是一個(gè)很好的選擇，這是一個(gè)環(huán)境單純，工作穩(wěn)定且快速發(fā)展的行業(yè)，對(duì)于特殊的殘障兒童也是一種福利，特殊教育是一個(gè)棘手的行業(yè)，如果你能夠?yàn)榇俗龀鲆环葚暙I(xiàn)，相信在未來(lái)的特殊教育行業(yè)也會(huì)發(fā)展越來(lái)越好。