廣西2020年幼師學校讀什么專業(yè)有前途?在面對幼兒教師需求量遞增的同時，也在慢慢對幼兒教師的整體質(zhì)量提出了更高的要求，通過調(diào)研了解到，各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、幼兒教育觀點新、學習基本功扎實、技能全方位、心態(tài)好、愿意長期在本園工作的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。”充分說明世面對具備本、專科文憑的高素養(yǎng)幼兒教師需求旺盛，幼兒教育市場前景廣闊。

幼兒教育專業(yè)

幼兒教育也有廣義和狹義之分，從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動，如幼兒在成人的指導下看電視、做家務、參加社會活動，等等，都可說是幼兒教育。而狹義的幼兒教育則特指幼兒園和其他專門開設的幼兒教育機構的教育。

幼兒園教育在中國屬于學校教育系統(tǒng)，和學校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會教育所沒有的優(yōu)點，如計劃性、系統(tǒng)性等。

幼兒園教育以幼兒園教師為主要對象，致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗，介紹國內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動材料和教學參考資料。

專業(yè)歷史發(fā)展

教養(yǎng)機構根據(jù)一定的培養(yǎng)目標和幼兒的身心特點，對入小學前的幼兒所進行的有計劃的教育。又稱學前西漢時期編纂的《禮記·內(nèi)則》中就有關于幼兒教育的記述。中國近代幼兒教育機構始創(chuàng)于清光緒二十九年(1903)，設于湖北武昌，名為蒙養(yǎng)院，1922年定名為幼稚園。

歐洲近代幼兒教育產(chǎn)生于18世紀末19世紀初。法國牧師J.F.奧貝蘭于1771年在孚日創(chuàng)辦了世界上最早的幼兒學校。1802年，英國空想社會主義者R.歐文于蘇格蘭的新拉納克創(chuàng)辦了一所招收2～6歲工人子女的幼兒園。

德國教育家F.W.A.福祿貝爾和意大利教育家M.蒙臺梭利對幼兒教育的理論和實踐都產(chǎn)生過重要影響。在中國，宋慶齡、陶行知、陳鶴琴、張雪門等對幼兒教育事業(yè)也都作出了較大的貢獻。幼兒教育的主要任務是使兒童身心獲得正常發(fā)展，為進入小學學習做好準備。

中國的幼兒教育是社會主義教育事業(yè)的組成部分。1981年10月中國頒發(fā)的《幼兒園教育綱要(試行草案)》，提出了幼兒教育8個方面的內(nèi)容，即生活衛(wèi)生習慣、體育活動、思想品德、語言、常識、計算、音樂和美術。

綱要還指出，對幼兒全面發(fā)展的教育內(nèi)容要貫穿在游戲、體育活動、上課、觀察、勞動、娛樂等全部生活與活動之中。蘋果應用商店中出現(xiàn)了豐富的幼兒教育資源，其中包括點讀機，有聲讀物等等，為幼兒教育掀開了一個新的篇章。

小編總結

看完小編為大家整理的幼兒教育的相關資料同學們有考慮這個專業(yè)嗎?幼兒教育專業(yè)隨著二胎政策的開放逐漸成為每年最熱門的專業(yè)之一，每年都有很多同學會選擇教育這個行業(yè)。教育行業(yè)作為立國之根本，國家每年都會投入大量的資金發(fā)展行業(yè)，所以行業(yè)的人才是緊缺的，選擇行業(yè)的同學是不會后悔的。