現(xiàn)在幼兒園甚至是小學(xué)的男性老師越來(lái)越稀缺，于是男幼師就成了一個(gè)十分搶手的職業(yè)，男生學(xué)幼師專(zhuān)業(yè)是有前途的。若是對(duì)幼師這一職業(yè)很感興趣，那么就不要在猶疑了，幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)無(wú)論是未來(lái)的就業(yè)工作環(huán)境還是就業(yè)前景都是十分不錯(cuò)的。大家想知道讀幼師專(zhuān)業(yè)有前途嗎，接下來(lái)為大家介紹下幼師專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景。

幼師專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)

行業(yè)前景：幼兒教師作為一種職業(yè)，與其他專(zhuān)業(yè)和職業(yè)有其共同性，更有其特殊性，她的工作對(duì)象是幼兒和學(xué)生。幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚，學(xué)生愛(ài)戴，社會(huì)尊重，工作安全，職業(yè)穩(wěn)定，待遇較好。

專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景就業(yè)方向：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)的期望值越來(lái)越高，他們對(duì)孩子在嬰幼時(shí)的各項(xiàng)素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)高度重視，而這一重任就自然的落在幼兒教育的職能部門(mén)——各大、中、小型幼兒園身上。因此、幼兒教育事業(yè)將得到迅速的發(fā)展，也就需要要一大批懂得幼兒身心發(fā)展規(guī)律的、具有現(xiàn)化幼兒教育理論的技能的專(zhuān)業(yè)教師。

幼兒師范這一專(zhuān)業(yè)正是為適應(yīng)這一發(fā)展形勢(shì)而開(kāi)設(shè)的，這一點(diǎn)從我校往屆幼師畢業(yè)生的就業(yè)情況就可充分說(shuō)明。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要面向以下崗位就業(yè)或繼續(xù)升學(xué)。1、面向各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育和幼兒園管理工作。2、面向各類(lèi)企事業(yè)單位從事文員工作。3、可報(bào)考幼師類(lèi)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高等院校。4、面向音樂(lè)、舞蹈各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)思想正、專(zhuān)業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的幼兒教育的專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫(huà)、說(shuō)、寫(xiě)、玩等七項(xiàng)基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運(yùn) 用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。并具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體素質(zhì)。

主要課程：幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、音樂(lè)、琴法、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、電腦操作、寫(xiě)作等。

幼師專(zhuān)業(yè)前景

1、消除社會(huì)偏見(jiàn)：許多媒體網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)始呼吁社會(huì)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，男性參與育兒有利孩子心智發(fā)育。此外，最關(guān)鍵的是男幼師從業(yè)者要自立自強(qiáng)，從內(nèi)心熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)。    

2、政策支持：學(xué)前教育男女教師不匹配的現(xiàn)象已經(jīng)引起相關(guān)部門(mén)的重視，政府在男幼師的培養(yǎng)上投入越來(lái)越多。    

3、增加收入 ：男幼師缺乏的主要原因還是收入過(guò)低，男生因?yàn)楦蟮纳?jì)壓力，讓他們選擇工資更高的職業(yè)，實(shí)際上有許多熱愛(ài)教育的人想要從事這個(gè)行業(yè)。為了解決這一問(wèn)題，許多地區(qū)采取了“迂回”策略來(lái)提高男幼師的收入。   

 4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高發(fā)展的空間  針對(duì)男幼師職業(yè)存在的突出問(wèn)題，有學(xué)者已經(jīng)開(kāi)始呼吁加大社會(huì)關(guān)注力度，合理調(diào)整辦學(xué)制度，適當(dāng)加大幼兒教育專(zhuān)業(yè)男性教師或保育員的培養(yǎng)計(jì)劃，并制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，提高男幼師的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)福利，減少男幼師的后顧之憂(yōu)，提倡男性走進(jìn)幼兒教育行業(yè)。也有關(guān)學(xué)者倡導(dǎo)幼兒園轉(zhuǎn)變觀(guān)念，繼續(xù)加大引進(jìn)力度，改進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。幼兒同是男幼師加入幼兒教育的直接受益單位。為了孩子的發(fā)展，為幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，幼兒同應(yīng)該建立和完善對(duì)男幼師這一特殊、新型群體的評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)措施，舍得“下功夫”“花大錢(qián)”留住人才。 

雖然有不少幼兒園依然在感嘆“找個(gè)男幼師，真難”!但我們應(yīng)欣喜的看到，這個(gè)行業(yè)正在走向一個(gè)繁榮的春天，各項(xiàng)科學(xué)的配套措施有條不紊的推進(jìn)，相信可以吸引更多對(duì)從事幼兒學(xué)前基礎(chǔ)教育有興趣的男同學(xué)熱情投入。每天陪伴著一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“小天使”，在他們成長(zhǎng)進(jìn)步的道路上注入自己辛勤的汗水，想想就覺(jué)得光輝明亮偉大動(dòng)人。

男幼師缺乏的主要原因還是收入過(guò)低，男生因?yàn)楦蟮纳?jì)壓力，讓他們選擇工資更高的職業(yè)，實(shí)際上有許多熱愛(ài)教育的人想要從事這個(gè)行業(yè)，就看自己能不能接受了，其實(shí)在對(duì)拓寬幼兒的視野，豐富幼兒知識(shí)方面，男幼師是更適合的。