幼師學(xué)校顧名思義，就是一所專門培養(yǎng)幼師專業(yè)人才的學(xué)校。在國家政策的推動之下，現(xiàn)在幼師專業(yè)的就業(yè)平臺和發(fā)展前景都十分的好。那初中畢業(yè)生如果想去學(xué)校學(xué)習(xí)幼師專業(yè)可以考什么學(xué)校呢?其實很多中專學(xué)校都可以學(xué)習(xí)的，主要是看哪些學(xué)校有幼師專業(yè)了。接下來就讓小編為大家介紹一所江蘇省幼師專業(yè)學(xué)校的信息吧，僅供參考。
南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校
南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準設(shè)立屬于國民教育系列的全日制技工學(xué)校，承擔(dān)全日制中高級技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。
學(xué)校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽的六朝古都——南京。學(xué)校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風(fēng)景區(qū)和名校云集的南京仙林大學(xué)城，學(xué)校位置優(yōu)勢明顯，交通便捷，學(xué)校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、潛心休學(xué)的理想場所。
幼兒教育專業(yè)
培養(yǎng)方向：本校幼兒教育在培養(yǎng)方向上主要是培養(yǎng)學(xué)生在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展，使學(xué)生具備學(xué)前教育知識，勝任學(xué)前教育工作，具有現(xiàn)代教育理念，能在幼兒教育機構(gòu)從事教育教學(xué)工作，以及能夠從事幼兒園經(jīng)營、管理工作。
主要課程：師德、外語、法律、學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、幼兒美術(shù)教育、音樂理論基礎(chǔ)、幼兒美術(shù)鑒賞、聲樂、兒童舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、手工制作理論與基礎(chǔ)、兒童舞蹈編導(dǎo)、兒童藝術(shù)活動設(shè)計和學(xué)前比較教育等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以到各級各類幼兒園從事教育工作及幼兒園管理工作，到專門的幼兒訓(xùn)練機構(gòu)或早教機構(gòu)從事教育工作或管理，到教育研究機構(gòu)或教育行政部門從事專門的幼兒教育研究或管理工作等。因為國家對幼兒教育的扶持和大量投入，并制定相關(guān)政策保障幼兒教師的合法權(quán)利，提高幼兒教師的社會地位，所以未來這一行業(yè)前景十分好。
師資就業(yè)
學(xué)校師資力量雄厚，其中本科以上的專兼職教師兩百余名，中高級以上職稱占30%，雙師型教師占50%以上。學(xué)校辦學(xué)成績顯著，全日制畢業(yè)學(xué)生已達數(shù)萬名，多數(shù)畢業(yè)生已成長為各行各業(yè)的中流砥柱。歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率均在98%以上。學(xué)校鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，遵紀守法，勤練技能，為了保證學(xué)生就業(yè)，學(xué)校積極組織學(xué)生考取各類技能證書，每年技能證書通過率均在98%以上，學(xué)生在入學(xué)時，學(xué)校與每一位學(xué)生簽訂培養(yǎng)協(xié)議，并積極引進與學(xué)生專業(yè)對口的企業(yè)公司，增強校企合作，保障合格畢業(yè)生體面、陽光、高薪就業(yè)。同時，也注重學(xué)生的學(xué)歷提升，學(xué)校與省內(nèi)幾家高校簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，如：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，加強和高校的合作，保障合格畢業(yè)生的學(xué)歷要求。學(xué)校針對學(xué)生業(yè)余時間開設(shè)了藝術(shù)團、社團等興趣課程，促進學(xué)生多方面，全方面的發(fā)展，同時也豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
管理制度
學(xué)校實行嚴格的全封閉準軍事化管理，學(xué)生每天從早晨起床、早自習(xí)、課間學(xué)習(xí)、課外活動直至到宿舍就寢，都有專職班主任跟蹤管理，有效地防范了社會上不良風(fēng)氣對學(xué)生的侵蝕。方便班主任多角度地了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校安心上學(xué)，暖心生活。
小編寄語：駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。而偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
