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貴州2020年去幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好

發(fā)布日期:2019-10-23 10:12

選擇什么專業(yè)要根據(jù)自己的情況而定,每個(gè)人的興趣和擅長的東西都是不一樣的,不能一概而論,相信同學(xué)們在幼師學(xué)校里選擇專業(yè)的時(shí)候,都不想選擇就業(yè)環(huán)境差的專業(yè)和對身體有害的專業(yè)。這幾年,開設(shè)此類專業(yè)的學(xué)校也逐漸被淘汰。現(xiàn)在同學(xué)們都希望能找個(gè)就業(yè)好、工作環(huán)境好、工資高的專業(yè)。下面小編為大家介紹一些幼師學(xué)校開設(shè)的專業(yè)。

初等教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握中小學(xué)文科教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有初步文科教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)教師。

核心課程:現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國歷史、中國地理、世界歷史、世界地理、教育原理、教育心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)教材教法、中小學(xué)教學(xué)研究、中小學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:可從事小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作,也可在幼兒園或初中就業(yè)。

特殊教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識,掌握相應(yīng)的教育技能、方法的教師和高級管理人才。

貴州2020年去幼師學(xué)校學(xué)什么專業(yè)好

核心課程:特殊教育導(dǎo)論、教育心理學(xué)、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā),還可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)。到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu),兒童福利院以及各類特殊學(xué)?;蚱胀▽W(xué)校從事教學(xué)工作,到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作,也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能,能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

核心課程:幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向:學(xué)前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計(jì)與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能,能在教育、工程設(shè)計(jì)部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。

就業(yè)方向:公務(wù)員;企業(yè);中小學(xué);心理咨詢工作者;醫(yī)院和診所。

幼師學(xué)校專業(yè)有哪些是每個(gè)報(bào)讀生非常關(guān)心的一個(gè)問題。就業(yè)難一直是國家老大難問題,然而這個(gè)社會不可能讓每個(gè)人都能就業(yè),更不可能讓每個(gè)人都能找到好的工作。為我們自己考慮,就應(yīng)該學(xué)習(xí)一門技術(shù)。

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