“尊師重教”出自《禮記·學(xué)記》,寫于戰(zhàn)國晚期,至今已有一千五百多年的歷史。這也說明我國自古以來的傳承就是尊敬師長,重視老師的教導(dǎo)。教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。那么幼教作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),也是有著至關(guān)重要的地位的。小編這里整理了一些江蘇省開設(shè)有幼師專業(yè)的高職院校的資料,同學(xué)們可以參考了解一下。
徐州幼兒師范高等專科學(xué)校
徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的一所公立高等??茖W(xué)校,是江蘇省,也是淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)第一所幼兒師范高等??茖W(xué)校。學(xué)校始建于1984年,校名為江蘇省徐州幼兒師范學(xué)校,2005年10月經(jīng)省政府批準(zhǔn)更名為徐州幼兒高等師范學(xué)校,2011年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校。
學(xué)校規(guī)模及硬件設(shè)施
學(xué)校坐擁洞山、碧螺兩個校區(qū),占地427.8畝,建筑面積171589.94平方米。各式建筑依山而建,錯落有致,綠樹掩映,花木蔥蘢,環(huán)境優(yōu)雅,風(fēng)景如畫,是一所生態(tài)、園林式學(xué)校。學(xué)校圖書館藏書40.83萬余冊,期刊387種,電子圖書280GB。學(xué)校擁有多功能演播廳、音樂廳、多功能報告廳。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化的體育場,完善的體育設(shè)施設(shè)備,有乒乓球館、體操房、健身房、瑜伽室、室內(nèi)跑道等。校內(nèi)有學(xué)前教育、音樂教育、舞蹈教育、美術(shù)教育、外語教育等34類實訓(xùn)基地,校外有實習(xí)實訓(xùn)基地100個。
學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值1235.1萬元,生均5202.59元。學(xué)校有實驗實訓(xùn)室344個,包括理、化、生實驗室、心理實驗室、幼兒園游戲與教學(xué)室、幼兒衛(wèi)生保健室、幼兒感統(tǒng)訓(xùn)練室、奧爾夫音樂教育活動實訓(xùn)室、舞蹈教室、數(shù)碼鋼琴教室、琴房、美術(shù)畫室、網(wǎng)絡(luò)教室等;教學(xué)用計算機(jī)667臺,百名學(xué)生配教學(xué)用計算機(jī)28臺,演播廳有1010座,多媒體教室1998座,語音室96座,閱覽室420座,電子閱覽室70座,鋼琴415臺、數(shù)碼鋼琴234臺,手風(fēng)琴217架,畫具1066件。
師資力量
學(xué)校有專任教師151人,均為本科以上學(xué)歷。其中高級職稱59人,占專任教師總數(shù)39.07%,獲得副教授職稱的教師23人;具有碩士學(xué)位47人,占專任教師31.13%(另有7名在讀研究生);生師比為15.72:1。專任教師人數(shù)與專業(yè)設(shè)置、在校學(xué)生數(shù)相適應(yīng),每個專業(yè)配備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師5人以上,每門主要專業(yè)技能課程均配備了中級技術(shù)職務(wù)以上專任教師2人以上,學(xué)校還聘請了客座教授9人。
學(xué)校榮譽(yù)
徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國模范職工之家、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園、江蘇省德育先進(jìn)單位、江蘇省藝術(shù)教育先進(jìn)集體、江蘇省“社會尊師重教”先進(jìn)集體、江蘇省巾幗文明示范崗明星崗、江蘇省平安校園、江蘇省五一勞動獎狀等榮譽(yù)。學(xué)校志存高遠(yuǎn)、勇于開拓,將以一流的精神、一流的氣魄、一流的追求、一流的業(yè)績,努力把學(xué)校建設(shè)成為高水平有特色全國一流幼專。
招生要求
1.對考生學(xué)業(yè)水平測試選測科目的要求:學(xué)校兼招類專業(yè)對歷史和物理均可作選測科目;另一門選測科目不作要求。
2.對考生學(xué)業(yè)水平測試成績的要求:必測4C,技術(shù)科目合格。
3.對考生綜合素質(zhì)的要求:道德品質(zhì)、公民素質(zhì)、交流與合作合格;學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)無D級,單項達(dá)到A級的,在同等條件下優(yōu)先錄取。
當(dāng)今世界的綜合國力競爭,說到底是人才競爭,人才越來越成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源,教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯。“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn),歸根到底靠人才、靠教育。