眾所周知達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所高水平的幼師人才的培育基地，那為了培育出這些高質(zhì)量的幼師人才，達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校又開設(shè)了什么對應(yīng)專業(yè)呢?對達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校感興趣的小伙伴，接下來就讓我們一起來了解一下吧。

達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置：學(xué)前教育

達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)介紹

幼兒教師是一種專業(yè)化的職業(yè)，它是一種“要求教師具備經(jīng)過嚴(yán)格而持續(xù)不斷地研究才能獲得并維持專業(yè)知識和專門技能的公共業(yè)務(wù)”。 更是一種實踐性很強的職業(yè)，需要具有較強的教學(xué)實踐能力，這種能力必須在具體的幼兒園教育教學(xué)實踐中才能發(fā)展、完善。加強學(xué)前教育專業(yè)實踐工作，旨在通過觀摩、參與幼兒園教育教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，這既是培養(yǎng)合格幼兒教師的重要環(huán)節(jié)，也是理論聯(lián)系實際的最好途徑。學(xué)前教育專業(yè)的教育實踐工作主要通過課堂教學(xué)、課外訓(xùn)練、幼兒園實踐、技能訓(xùn)練與競賽等途徑進(jìn)行。

隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應(yīng)求。盡管近年來全國各地一些院校增建了學(xué)前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求。

主干課程

教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前社會教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學(xué)前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員，相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等)從事設(shè)計制作和營銷的人員。

發(fā)展前景

學(xué)前教育專業(yè)主要是針對0--6歲學(xué)前兒童的一種教育。它包含兒童心理、營養(yǎng)保健、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進(jìn)步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。本專業(yè)的大專、本科生更是供不應(yīng)求，可以供職于大中型幼兒園、早教機構(gòu)或相關(guān)幼教行業(yè)。如嬰幼兒音像、書籍、服飾行業(yè)等。

小編總結(jié)

從上面的信息里，我們可以看到達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)也是幼兒師范系下比較常見的一個專業(yè)。如果同學(xué)們對學(xué)前教育感興趣的話，不要忘了對達(dá)州萼山幼兒師范職業(yè)技術(shù)學(xué)校做進(jìn)一步的詳情了解，選好目標(biāo)就開始努力吧。