秦都區(qū)職業(yè)教育中心位于咸陽市渭河南、國家級西咸新區(qū)灃西新城內(nèi)，原名秦都區(qū)第一職業(yè)中學，建校于1985年，1993年搬入現(xiàn)址，更為現(xiàn)名。多年來，在各級政府及教育部門的重視和支持下，學校不斷獲得發(fā)展。接下來小編就給大家介紹一下秦都幼兒師范職業(yè)教育中心的專業(yè)，供大家參考了解。

秦都幼兒師范職業(yè)教育中心專業(yè)名單：學前教育

秦都幼兒師范職業(yè)教育中心學前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

發(fā)展前景：各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調、督促檢查和問責機制，健全管理機構，充實管理力量。

秦都幼兒師范職業(yè)教育中心簡介

學校占地面積125畝，建筑面積3.6萬㎡。現(xiàn)有教師165人，在校學歷學生2315人。面向社會年培訓人數(shù)達5000人次以上。學校設立有“三系一部”即：藝術師范系、汽車機電系、信息工程系和培訓部。開設有幼兒師范、交通運輸、信息技術服務三大類專業(yè)，含五年制(3+2)高職(大專)專業(yè)5個，三年制中職(中專)專業(yè)10個。2012年以來，中央、省、市、區(qū)四級財政共為學校職業(yè)教育基礎能力建設投入項目資金9000余萬元，學校的辦學條件得到了歷史性的改善。新建和更新各類實訓室60余個，增添了5000多萬元的實習實訓設備和信息化教學設施。2017年，秦都區(qū)政府投入1550萬元，為學校改擴建一期新征土地42畝。2018年，投資850萬元的標準化塑膠操場工程和投入3200萬元的產(chǎn)教融合實訓大樓工程開工興建。學校開辦了汽修廠和駕駛員培訓學校，設立了“咸陽市交通事故快速理賠服務中心”;建立了校園電視臺、教學錄播室及各類功能部室，教育教學、實習實訓設施齊備，運動、生活設施齊全。

2005年晉升為“國家級重點”， 2011年被命名為“省示范”， 2015年被市委、市政府確定為 “咸陽市現(xiàn)代服務業(yè)區(qū)域職教中心”。先后被評為咸陽市教育系統(tǒng)先進單位、陜西省職業(yè)教育先進單位和全國教育系統(tǒng)先進集體。2015年陜西省交通運輸類專業(yè)校企合作研討會在我校舉辦，充分肯定了我校的辦學成績，認為我校汽車專業(yè)是全省的標桿，被陜西省教育廳確定為“陜西省中等職業(yè)教育交通運輸類專業(yè)教學研究中心組學校”;在上級督導評估中，給予我校高度評價，認為我校職業(yè)教育發(fā)展水平高，專業(yè)開設有特色，學校吸引力強。我校的知名度得到了極大的提升，社會影響力不斷擴大，示范和引領著轄區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展。

突破了招生難的瓶頸，學校辦學規(guī)模不斷擴大。2011—2013年，學校在校生人數(shù)由600余人增長到2400人左右，實現(xiàn)了“三年邁出三大步，學生人數(shù)翻兩番”。近幾年招生人數(shù)始終保持在750—800人之間，生源范圍遍布咸陽市13個縣區(qū)。技能大賽，成績顯著，碩果累累。2013年以來，在國家、省、市技能大賽中，先后有師生441人次共獲得272項大獎，學生中先后有43名省賽一等獎獲得者代表陜西參加了全國職業(yè)院校和行業(yè)技能大賽。先后榮獲國賽二等獎2個、三等獎5個;榮獲全國行業(yè)學生技能大賽一、二、三等獎各1個。劉悅、劉東辰兩名同學先后榮獲“全國最美中職生”稱號。

總結

以上就是邦博爾招生網(wǎng)小編為大家整理的秦都幼兒師范職業(yè)教育中心的專業(yè)，近年來，學校堅持“學校辦出特色，教師練就特技，學生學有特長”的辦學理念和“德育為先，技能為重;分層次培養(yǎng)，多元化安置”的辦學思路，秉承“致用以學，行知并進”的校訓，形成了“德厚業(yè)精，人正技強”的嚴謹校風，建立起一支團結務實、積極進取、凝聚力強的領導班子和業(yè)務精湛的教師隊伍，教育質量和辦學水平顯著提高，為社會培養(yǎng)了眾多的技術技能實用人才，初步實現(xiàn)了學生“招得來、留得住、學得好、送得出”的目標。